Reflexión: plan de acción y alcance de los objetivos para la siguiente etapa

• Objetivos pasados/alcanzados a lo largo del curso
  • Saber cómo se define una lengua extranjera y en qué consiste su aprendizaje cognitivo
  • Comprender cómo se organiza un curso en cuanto a la metodología
  • Ser capaz de visualizar e identificar el nivel de comprensión textual de los alumnos (hay textos complicados, largos, vocabulario técnico…)
  • Saber cómo equilibrar la importancia de la gramática con el resto de aspectos a tratar en el aula
  • Saber cómo puedo combinar alumnos de diferentes procedencias en un mismo aula y cómo repercute en la lengua meta la lengua materna de cada alumno

• Objetivos inmediatos (en 1-2 meses)
  • Ser capaz de conciliar la teoría con la práctica
  • Afrontar el miedo a no ser capaz de sobrellevar una clase como profesora
  • Impartir con confianza una clase con alumnos reales
• Objetivos a medio plazo (en 3-7 meses)
  • Incrementar el conocimiento en cuanto a la estructura de la clase y la organización del sistema de profesorado (quién decide qué material se utiliza para cada curso, en qué se basan, cómo saber si se puede añadir información al currículo o a la metodología…). Para ello compararé diferentes estructuras de libros de texto, fichas y anexos diversos, además de asimilar el método de enseñanza que veré en las prácticas.
  • Comprender cómo se crea material de estudio y si soy capaz de hacerlo. A medida que vaya avanzando el máster espero poder adquirir los conocimientos necesarios. Si no es así, me replantearé la manera de poder realizarlo.
  • Crear una idea organizada en base a las necesidades del profesorado y amalgamarlo a las necesidades del alumnado: si lo aprendido funciona en un aula realidad
  • Impartir clases fáciles de seguir y confianza para que los alumnos puedan plantearme todas las dudas que necesiten resolver, siempre dejando que sean autónomos e innovando en las actividades. Me basaré en lo aprendido hasta ahora.
  • Comprobar si valgo para esto o si no se me da bien
• Objetivos a largo plazo (en 1-3 años y en adelante)
  • Conseguir experiencia y técnicas de enseñanza para impartir clases amenas e interesantes para los alumnos. Hay tesis muy valiosas que no solo se focalizan en la teoría, sino que son muy explícitas en cuanto a su aplicación en el aula.
  • Intentar estar siempre al día sobre estudios y teorías para poder aplicarlas a mi trabajo
  • Mejorar en el ámbito de la evaluación. Imagino que a medida que vaya impartiendo clases y acogiéndome al ritmo de los alumnos que vaya teniendo, adquiriré un grado de experiencia que me ayudará en este tema.
  • Conseguir que ser profesor sea el trabajo de mi vida.